A ce temps de la formation, dans ce temps suspendu, le travail « interne » des entretiens est en place… Affiliation, hypothèses alternatives pour le changement et mise en mouvement des métaphores du monde sont à l’œuvre…

Il s’agit maintenant que les dynamiques coconstruites au cours des entretiens soient conduites au « dehors », dans l’environnement où les dysfonctions étaient nées. Il s’agit du temps de l’appropriation de la mise en œuvre, de  l’expérimentation dans le quotidien des processus naissants. C’est celui de l’intégration par l’observation des effets produits, l’acquisition en toute autonomie des changement possibles.
C’est le temps de l’interiorisation, ou non, des processus éveillés,  leur adaptation au réel de chacun

C’est la fonction des tâches systémiques et stratégiques.