Approche systémique en entreprise et
en institution
Animer un groupe / gérer une équipe
Approche systémique en entreprise et en institution
Animer un groupe / gérer une équipe
Cette formation s’adresse tant aux professionnels souhaitant développer leurs compétences dans l’animation de groupe tels que la formation, l’analyse des pratiques, la régulation d’équipe, le coaching, les réunions, que pour des managers, chefs de services, directeurs, consultants qui souhaitent affiner les grilles de lecture et d’intervention auprès de leurs équipes.
Elle est basée sur un regard systémique et stratégique, approche particulièrement adaptée dans les problématiques complexes et dans la conduite du changement.
Qu’il s’agisse de conflits interpersonnels, de dysfonctionnement collectifs, ou de tout autre problématique institutionnelle et d’entreprise, elle repérer les pièges et répétitions et ouvre la porte à des transformations fonctionnelles et durables.
La formation se veut concrète et ajustée aux besoins des stagiaires. La pédagogie sera donc une alternance de théorie et de mise en pratique afin de permettre au stagiaire, au terme de la formation, de percevoir les règles des systèmes dans lesquels il se trouve, de se créer une marge de manœuvre, de construire un cadre de travail adéquat, d’intégrer une grille de lecture dynamique des dysfonctionnements des groupes, d’utiliser des outils d’animation et d’intervention efficaces et variés, d’accompagner la mise en route des transformations et leur adaptation dans la durée.
Points forts de la formation :
- L’approche systémique, un autre regard,
- L’approche stratégique, un activateur de changement,
- La communication, pour rendre efficace ses interventions,
- Le cadre de travail, pour construire une marge de manœuvre,
- Les hypothèses systémiques, pour se décaler des mots et s’ouvrir aux processus,
- Les recadrages, pour ouvrir le champ des perceptions,
- Les objets flottants, des outils relationnels efficaces,
- Les résonances, pour apprendre à utiliser efficacement nos émotions.